Plan de Orientación y Acción Tutorial

: Última actualización: 13 Marzo 2026

Información

Presentación

El Vicedecanato de Estudiantes, Investigación y Transferencia le da la bienvenida al Plan de Orientación y Acción Tutorial (POAT) de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. Sabemos que el paso como estudiante por la Facultad constituye una etapa de transformación personal y profesional. En nuestro centro el POAT se articula como un sistema de soporte integral, diseñado para acompañar a cada estudiante desde el primer día de clase, pasando por su titulación hasta el momento de egreso.

En el POAT de la Facultad de Ciencias de la Educación, tanto el profesorado, como Delegación de Estudiantes y el Equipo de Mentores y Mentoras actúa como un motor de transformación y guía estratégica. El cuerpo docente y el equipo mentor pone a disposición del estudiantado un conjunto de acciones diseñadas al efecto para el acompañamiento durante el tránsito por las diferentes titulaciones de grado y máster, así como también, orienta en las salidas laborales (oposiciones, emprendimiento educativo, etc.). Aplicamos la pedagogía y la orientación que enseñamos en las aulas a nuestra propia comunidad educativa, destacando:

a) la acción tutorial como un proceso de mediación pedagógica priorizando itinerarios personalizados. Nuestro enfoque pedagógico busca la adaptación de las acciones formativas orientando en función a intereses y necesidades percibidas y convirtiendo el camino por las diferentes titulaciones en un proyecto de vida a medida.

b) el acompañamiento estratégico, donde el equipo docente pone en valor el perfil orientador ayudando a construir la identidad como educador o educadora.

c) una formación competencial de alto nivel, comprometida y ética basada en el modelado con una metodología activa donde la interacción con tutores/as colaboradores y otro profesional especializado muestran en acción las competencias a desarrollar en un futuro por nuestros egresados y nuestras egresadas. Así como un elenco de referentes en el sector educativo que ponen a disposición de nuestra comunidad un abanico de prácticas reales comprometidas con la mejora de la sociedad a través de la educación.

d) el bienestar emocional como base del aprendizaje. El POAT integra el cuidado de la salud mental como un pilar pedagógico, no solo asistencial.

Entendemos nuestra Facultad como un ecosistema de aprendizaje guiado, siendo el POAT un articulador de este entorno que apoya firmemente la educación entre iguales. El programa de mentoría (con un amplio recorrido en nuestro centro siendo impulsado en el curso 2013/2014) es nuestra forma de validar que el aprendizaje en interacción con iguales es crucial. El estudiantado más veterano no solo ayuda al estudiantado novel; sino que ambos desarrollan competencias de tutorización esenciales para su futuro profesional.

En nuestra Facultad, el POAT trasciende lo académico para convertirse en un compromiso ético y humano que reconoce que cada estudiante llega a nuestras aulas con una historia única, una identidad propia y unas necesidades específicas. Entendemos que orientar es, ante todo, un acto de responsabilidad social que el profesorado y el equipo del POAT asume bajo dos principios transversales que definen nuestro enfoque pedagógico. Uno es la perspectiva de género, a la que se insta de manera activa en cada acción, tutoría y encuentro. El POAT es garante de un entorno de acompañamiento libre de sesgos y estereotipos, donde visibilizamos con orgullo el papel fundamental de las mujeres en las ciencias de la educación y fomentamos el empoderamiento del alumnado en aquellos sectores donde aún persisten brechas de género. Orientamos, por tanto, desde una mirada crítica que cuestiona las desigualdades estructurales, preparando a quienes van a educar para que se conviertan en agentes de cambio social. Otro principio transversal, es la Educación Inclusiva que da respuesta a las necesidades específicas. Por ello, el profesorado trabaja en una red constante con el Servicio de Asistencia a la Comunidad Universitaria (SACU) para implementar las adaptaciones curriculares y de evaluación necesarias que permitan a cualquier estudiante alcanzar sus metas sin perder el ritmo de su formación. Las acciones de orientación propuestas en el marco del POAT se encaminan a eliminar cualquier barrera que pudiera dificultar el éxito académico.

Objetivos

La finalidad de un POAT se concreta en ofrecer al estudiantado la ayuda, acompañamiento y herramientas necesarias para que pueda afrontar con éxito los retos académicos, personales y profesionales que le plantea la vida universitaria. En concreto, el POAT de la Facultad de Ciencias de la Educación pretende:

Facilitar la transición y adaptación al entorno universitario, garantizando que el alumnado de nuevo ingreso realice una inmersión exitosa en nuestra cultura académica a través de las jornadas de acogida y el programa de mentoría, reduciendo así la incertidumbre inicial y asentando las bases de un fuerte sentido de pertenencia a nuestra comunidad.
Impulsar acciones para el desarrollo académico y la personalización del aprendizaje, donde el profesorado tutor actúa como guía en la toma de decisiones críticas sobre itinerarios, menciones, prácticas y la planificación del TFG y del TFM, asegurando que cada trayectoria sea coherente con los intereses y capacidades de cada estudiante.
Detectar y mitigar de forma temprana los factores que derivan en el abandono de los estudios, transformando la acción tutorial en un sistema de alerta y apoyo proactivo.
Fomentar acciones para la formación integral y el bienestar, situando la salud mental, la igualdad de género y la atención a la diversidad como prioridades absolutas en el desarrollo personal y profesional.
Orientar hacia la empleabilidad y la inserción profesional, actuando como un puente estratégico con el mercado laboral, las oposiciones y el emprendimiento educativo, dotando a los y las futuras egresadas de las herramientas necesarias para una transición exitosa al mundo del trabajo.
Incentivar el compromiso social y el liderazgo comunitario, fomentando la participación en proyectos de aprendizaje-servicio y acciones alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, transformando así el paso por nuestra Facultad en una experiencia de ciudadanía activa que aporte un valor real y transformador a la sociedad.
Favorecer la reflexión, el debate y la adopción de las medidas oportunas en el marco de los consejos de curso y de los sistemas de garantía de calidad de los títulos, para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Establecer y potenciar canales de comunicación en el tiempo con el alumnado egresado de la Facultad.
Establecer mecanismos y procedimientos que permitan recoger información de manera continua sobre las necesidades del estudiantado y las sugerencias y propuestas que puedan realizar para desarrollar actuaciones encaminadas a enriquecer su desarrollo personal y profesional.
Elaborar guías y protocolos de actuación para profesorado-tutor y estudiantes-mentores, contando con la participación de la Biblioteca.

Metodología

La metodología de nuestro POAT se articula como un ecosistema de acciones que se adapta a la propia cultura e idiosincrasia de la Facultad de Ciencias de la Educación. Entendemos la orientación en estrecha relación con la actividad docente, ligada siempre a la innovación y a la mejora constante de unos procesos de enseñanza-aprendizaje que se enriquecen a través de la mentoría como estrategia de asesoramiento, guía y acompañamiento entre estudiantes. En esta línea, la atención prestada tanto por el profesorado tutor como por el alumnado mentor se fundamenta en una comunicación interpersonal sólida, ya sea de manera presencial o virtual, permitiendo un seguimiento integral que responde a las necesidades reales del estudiantado en cada etapa de su formación.

Para lograr esta cercanía, el POAT despliega una metodología flexible que combina diversas modalidades de intervención. Se desarrollan sesiones grupales de tutoría con contenidos formativos previamente planificados y coordinados, que conviven con sesiones individuales a demanda del alumnado o a propuesta del profesorado cuando se requiere una orientación más personalizada. Esta presencialidad se complementa con una atención constante a través del espacio virtual (utilizando herramientas como el correo electrónico, foros o chats) que permite mantener un canal de diálogo abierto y dinámico tanto a nivel grupal como individual.

La metodología integra actuaciones transversales lideradas por personal técnico de las diferentes unidades y servicios de la Universidad, así como por especialistas externos que enriquecen el plan mediante jornadas, seminarios y talleres de alto impacto. Este conjunto de acciones se completa con la labor cotidiana del profesorado en general, que integra la orientación dentro del currículo y la tutoría como parte esencial del proceso educativo. En definitiva, nuestro POAT es un modelo de intervención multinivel que pone en valor el capital humano y técnico de la Facultad, asegurando una práctica orientadora responsable con las necesidades e intereses de nuestra comunidad.

Participantes

Para el desarrollo del POAT, la Facultad de Ciencias de la Educación cuenta con los siguientes agentes participantes:

Profesorado tutor.
Coordinadora de mentores y estudiantes mentores (últimos cursos).
Becario de dinamización.
Estudiantes de la Delegación del Centro.
Estudiantes egresados.
Personal Técnico, de Gestión, Administración y Servicios (PTGAS).
Unidades y Servicios centrales (Servicio de Asistencia a la Comunidad Universitaria (SACU), Unidad de Apoyo TIC, Secretariado de Prácticas en Empresas y Empleo, Centro de Atención a Estudiantes (CAT), Unidad de Igualdad).
Especialistas externos a la Universidad de Sevilla.

Organigrama

Actividades de Orientación

Actividades de Orientación

Personal-Vocacional

Orientación Personal y Vocacional

Este tipo de orientación se dirige a facilitar al estudiante el apoyo necesario para el conocimiento de sus propias potencialidades, intereses, motivaciones y limitaciones; acompañamiento en la adaptación y aprovechamiento de la vida universitaria; estímulo a la participación estudiantil, así como ayuda en la resolución de problemas personales.

Acto conmemorativo “8 de marzo, día de la Mujer”
Campaña de captación de nuevos integrantes en el equipo de Delegación de Estudiantes
Campaña en beneficio del Banco de Alimentos de Sevilla (Recogida de alimentos)
Concurso de grafitis o carteles para decorar los muros de hormigón del patio.
Guías temáticas de apoyo al aprendizaje: GuíasBUS
I Concurso de Arte de la FCCE.
Jornada de Convivencia SICUE-ERASMUS
VII Campeonato Benéfico de la Facultad de Ciencias de la Educación

Académica

Orientación Académica

Se trata de un tipo de orientación dirigida a que los/as estudiantes dispongan de información y orientación sobre aspectos académicos que inciden en su vida estudiantil (matriculación, becas, plan de estudios, elección de itinerarios formativos, prácticas, planificación del estudio, técnicas de estudio y de trabajo autónomo, desarrollo de competencias transversales y para aprender a aprender –informáticas, informacionales-); orientación para la preparación de las materias; analizar los resultados obtenidos y su relación con su proyecto profesional; etc.

Actividades de Orientación Académica

Las actividades de Orientación Académica están dirigidas a que los estudiantes dispongan de información y orientación sobre aspectos académicos que inciden en su vida estudiantil.

Acompañamiento educativo desde la disciplina positiva.
Concurso a través de las redes sociales para la promoción del Equipo de Mentores y aumentar la participación estudiantil.
Curso de Orientación al Estudio y desarrollo de competencias informáticas e informacionales (COE).
Feria de la participación estudiantil.
Formación destinada a nuevos miembros de la Delegación de Estudiantes: Becas y ayudas al estudio, Movilidad internacional, Movilidad nacional, Normativa académica de la US.
Formación destinada a miembros del Equipo de Mentoría: Programa de Escritura Académica, Programa Tándem, Formador de formadores, Inteligencia emocional, Oratoria.
Jornada de Educación Intercultural, Inclusión e Igualdad en la escuela.
Jornada de Puertas Abiertas del centro.
Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de Máster.
Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de nuevo ingreso y deestudiantes SICUE-ERASMUS.
Jornadas de Atención de Emergencias Sanitarias en la escuela.
Jornadas Diversidad Afectivo-Sexual.
Jornadas de Movilidad (SICUE-ERASMUS).
Jornadas Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Jornadas Protocolo de acoso en centros educativos.
La escuela a cielo abierto: Experiencias al aire libre de reconexión con la naturaleza.
Mesas redondas e informativas sobre las prácticas curriculares durante el grado.
Mesas redondas e informativas sobre los itinerarios en el Grado de Pedagogía y sobre las menciones en Educación Primaria.
Módulo formativo para aprender a aprender: Competencias en gestión de la información para el TFG: curso virtual y sesiones presenciales.
Módulos formativos para aprender a aprender: Competencias en gestión de la información para alumnado de 1er curso.
Módulos formativos sobre competencias en gestión de la información en los Másteres universitarios.
Participación en la Atención del Alumnado de Prácticas de la UNT.
Participación en Mesas Redondas Preuniversitarias.
Participación Salón del Estudiante.
PROGRAMA ADANUS: Alumnado Deportista de alto Nivel en la Universidad de Sevilla.
Programa de Mentores/as de Escritura Académica.
Programa de Tutores Académicos de Estudiantes con Discapacidad.
Programa Tándem.
Seminario dirigido al Programa de Doctorado de la Facultad y oferta formativa específica para doctorandos a través del ICE y EIDUS.
Seminarios del Programa de Doctorado de la Facultad y oferta formativa específica para doctorandos a través del ICE.
XXII Asamblea General Ordinaria de la Asociación Nacional de Estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

Profesional

Orientación Profesional

En lo que atañe a la orientación profesional, las actuaciones del POAT se vinculan a la elaboración del proyecto profesional y personal de los estudiantes; concretándose el mismo en trabajar los siguientes aspectos: balance de las competencias desarrolladas, exploración de las propias potencialidades y limitaciones, exploración del mercado de trabajo y las opciones profesionales, cuestionamiento y valoración crítica de la profesión, técnicas y estrategias para el empleo y el autoempleo).

Actividades de Orientación Profesional

Salidas Profesionales de Psicopedagogía
Curso de orientación profesional y oposiciones: una perspectiva innovador.
Programa de Orientación Personal Profesional.
Red de Egresados de la Facultad de Ciencias de la Educación

Actividades de Orientación por titulación

Actividades de Orientación por titulación

Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de nuevo ingreso y de estudiantes SICUE-ERASMUS
Campaña de captación de nuevos integrantes en el equipo de Delegación de Estudiantes, recibimiento de nuevos integrantes y reunión interna inicial.
Concurso a través de las redes sociales para la promoción del Equipo de Mentores y aumentar la participación estudiantil.
Organización Programa Tandem.
Inicio de la Red de Egresados de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Tutores Académicos de Estudiantes con Discapacidad.
Sesiones de formación de estudiantes Mentores/as, seguimiento y evaluación de su actuación. Visitas guiadas de los Mentores/as. Guía de la Biblioteca para Mentores/as.
Guías temáticas de apoyo al aprendizaje: Guíasbus.us.es.
Programa ADANUS: Alumnado Deportista de alto Nivel en la Universidad de Sevilla.
Organización del encuentro de Mentores/as de la US.
Feria de la participación estudiantil.
Realización de las convocatorias de elección de Delegados de curso, Delegación de Estudiantes, Junta de Facultad y Consejo de Facultad.
Curso de Orientación al Estudio y desarrollo de competencias informáticas e informacionales (COE).
Inicio de los Módulos formativos para aprender a aprender: Competencias en gestión de la información para estudiantes de 1er curso.
Jornada de Convivencia SICUE-ERASMUS.
Formación del equipo de Mentores/as.
Programa de Orientación Personal Profesional.
Jornadas de Movilidad (SICUE-ERASMUS).
Jornadas Diversidad afectivo-sexual.
La escuela a cielo abierto: Experiencias al aire libre de reconexión con la naturaleza.
Módulo formativo para aprender a aprender: Competencias informacionales para el TFG.
Campaña en beneficio del Banco de Alimentos de Sevilla.
Jornadas Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Formación destinada a los nuevos miembros de la Delegación de Estudiantes.
VII Campeonato Benéfico de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de SICUE-ERASMUS 2o Cuatrimestre
Acompañamiento educativo desde la disciplina positiva
Acto conmemorativo “8 de marzo, día de la Mujer”.
Curso de orientación profesional y oposiciones: una perspectiva innovadora.
Jornada de Educación Intercultural, Inclusión e Igualdad en la escuela.
Participación Salón del Estudiante y Ferisport.
Jornada Intercambio Profesional
Campaña de captación de futuros Mentores/as para el curso 2022/2023.
Mesas redondas e informativas sobre las prácticas curriculares durante el grado, así como las salidas profesionales
Jornadas Protocolo de acoso en centros educativos.

Grado en Pedagogía

Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de nuevo ingreso y de estudiantes SICUE-ERASMUS
Campaña de captación de nuevos integrantes en el equipo de Delegación de Estudiantes, recibimiento de nuevos integrantes y reunión interna inicial.
Concurso a través de las redes sociales para la promoción del Equipo de Mentores y aumentar la participación estudiantil.
Organización Programa Tandem.
Inicio de la Red de Egresados de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Tutores Académicos de Estudiantes con Discapacidad.
Sesiones de formación de estudiantes Mentores/as, seguimiento y evaluación de su actuación. Visitas guiadas de los Mentores/as. Guía de la Biblioteca para Mentores/as.
Guías temáticas de apoyo al aprendizaje: Guíasbus.us.es.
Programa ADANUS: Alumnado Deportista de alto Nivel en la Universidad de Sevilla.
Organización del encuentro de Mentores/as de la US.
Feria de la participación estudiantil.
Realización de las convocatorias de elección de Delegados de curso, Delegación de Estudiantes, Junta de Facultad y Consejo de Facultad.
Curso de Orientación al Estudio y desarrollo de competencias informáticas e informacionales (COE).
Inicio de los Módulos formativos para aprender a aprender: Competencias en gestión de la información para estudiantes de 1er curso.
Jornada de Convivencia SICUE-ERASMUS.
Formación del equipo de Mentores/as.
Programa de Orientación Personal Profesional.
Jornadas de Movilidad (SICUE-ERASMUS).
Jornadas Diversidad afectivo-sexual.
La escuela a cielo abierto: Experiencias al aire libre de reconexión con la naturaleza.
Módulo formativo para aprender a aprender: Competencias informacionales para el TFG.
Campaña en beneficio del Banco de Alimentos de Sevilla.
Jornadas Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Formación destinada a los nuevos miembros de la Delegación de Estudiantes.
VII Campeonato Benéfico de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de SICUE-ERASMUS 2o Cuatrimestre
Acompañamiento educativo desde la disciplina positiva
Acto conmemorativo “8 de marzo, día de la Mujer”.
Curso de orientación profesional y oposiciones: una perspectiva innovadora.
Jornada de Educación Intercultural, Inclusión e Igualdad en la escuela.
Participación Salón del Estudiante y Ferisport.
Jornada Intercambio Profesional
Campaña de captación de futuros Mentores/as para el curso 2022/2023.
Mesas redondas e informativas sobre los itinerarios en el Grado de Pedagogía, Educación Infantil, y sobre las menciones en Educación Primaria.
Mesas redondas e informativas sobre las prácticas curriculares durante el grado, así como las salidas profesionales
Jornadas de Atención de Emergencias Sanitarias en la escuela.
Jornadas Protocolo de acoso en centros educativos.

Grado en Educación Primaria

Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de nuevo ingreso y de estudiantes SICUE-ERASMUS
Campaña de captación de nuevos integrantes en el equipo de Delegación de Estudiantes, recibimiento de nuevos integrantes y reunión interna inicial.
Concurso a través de las redes sociales para la promoción del Equipo de Mentores y aumentar la participación estudiantil.
Organización Programa Tandem.
Inicio de la Red de Egresados de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Tutores Académicos de Estudiantes con Discapacidad.
Sesiones de formación de estudiantes Mentores/as, seguimiento y evaluación de su actuación. Visitas guiadas de los Mentores/as. Guía de la Biblioteca para Mentores/as.
Guías temáticas de apoyo al aprendizaje: Guíasbus.us.es.
Programa ADANUS: Alumnado Deportista de alto Nivel en la Universidad de Sevilla.
Organización del encuentro de Mentores/as de la US.
Feria de la participación estudiantil.
Realización de las convocatorias de elección de Delegados de curso, Delegación de Estudiantes, Junta de Facultad y Consejo de Facultad.
Curso de Orientación al Estudio y desarrollo de competencias informáticas e informacionales (COE).
Inicio de los Módulos formativos para aprender a aprender: Competencias en gestión de la información para estudiantes de 1er curso.
Jornada de Convivencia SICUE-ERASMUS.
Formación del equipo de Mentores/as.
Programa de Orientación Personal Profesional.
Jornadas de Movilidad (SICUE-ERASMUS).
Jornadas Diversidad afectivo-sexual.
La escuela a cielo abierto: Experiencias al aire libre de reconexión con la naturaleza.
Módulo formativo para aprender a aprender: Competencias informacionales para el TFG.
Campaña en beneficio del Banco de Alimentos de Sevilla.
Jornadas Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Formación destinada a los nuevos miembros de la Delegación de Estudiantes.
VII Campeonato Benéfico de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de SICUE-ERASMUS 2o Cuatrimestre
Acompañamiento educativo desde la disciplina positiva
Acto conmemorativo “8 de marzo, día de la Mujer”.
Curso de orientación profesional y oposiciones: una perspectiva innovadora.
Jornada de Educación Intercultural, Inclusión e Igualdad en la escuela.
Participación Salón del Estudiante y Ferisport.
Jornada Intercambio Profesional
Campaña de captación de futuros Mentores/as para el curso 2022/2023.
Mesas redondas e informativas sobre los itinerarios en el Grado de Pedagogía, Educación Infantil, y sobre las menciones en Educación Primaria.
Mesas redondas e informativas sobre las prácticas curriculares durante el grado, así como las salidas profesionales
Jornadas de Atención de Emergencias Sanitarias en la escuela.
Jornadas Protocolo de acoso en centros educativos.

Grado en Educación Infantil

Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de nuevo ingreso y de estudiantes SICUE-ERASMUS
Campaña de captación de nuevos integrantes en el equipo de Delegación de Estudiantes, recibimiento de nuevos integrantes y reunión interna inicial.
Concurso a través de las redes sociales para la promoción del Equipo de Mentores y aumentar la participación estudiantil.
Organización Programa Tandem.
Inicio de la Red de Egresados de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Tutores Académicos de Estudiantes con Discapacidad.
Sesiones de formación de estudiantes Mentores/as, seguimiento y evaluación de su actuación. Visitas guiadas de los Mentores/as. Guía de la Biblioteca para Mentores/as.
Guías temáticas de apoyo al aprendizaje: Guíasbus.us.es.
Programa ADANUS: Alumnado Deportista de alto Nivel en la Universidad de Sevilla.
Organización del encuentro de Mentores/as de la US.
Feria de la participación estudiantil.
Realización de las convocatorias de elección de Delegados de curso, Delegación de Estudiantes, Junta de Facultad y Consejo de Facultad.
Curso de Orientación al Estudio y desarrollo de competencias informáticas e informacionales (COE).
Inicio de los Módulos formativos para aprender a aprender: Competencias en gestión de la información para estudiantes de 1er curso.
Jornada de Convivencia SICUE-ERASMUS.
Formación del equipo de Mentores/as.
Programa de Orientación Personal Profesional.
Jornadas de Movilidad (SICUE-ERASMUS).
Jornadas Diversidad afectivo-sexual.
La escuela a cielo abierto: Experiencias al aire libre de reconexión con la naturaleza.
Módulo formativo para aprender a aprender: Competencias informacionales para el TFG.
Campaña en beneficio del Banco de Alimentos de Sevilla.
Jornadas Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Formación destinada a los nuevos miembros de la Delegación de Estudiantes.
VII Campeonato Benéfico de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de SICUE-ERASMUS 2o Cuatrimestre
Acompañamiento educativo desde la disciplina positiva
Acto conmemorativo “8 de marzo, día de la Mujer”.
Curso de orientación profesional y oposiciones: una perspectiva innovadora.
Jornada de Educación Intercultural, Inclusión e Igualdad en la escuela.
Participación Salón del Estudiante y Ferisport.
Jornada Intercambio Profesional
Campaña de captación de futuros Mentores/as para el curso 2022/2023.
Mesas redondas e informativas sobre los itinerarios en el Grado de Pedagogía, Educación Infantil, y sobre las menciones en Educación Primaria.
Mesas redondas e informativas sobre las prácticas curriculares durante el grado, así como las salidas profesionales
Jornadas de Atención de Emergencias Sanitarias en la escuela.
Jornadas Protocolo de acoso en centros educativos.

Máster DECIF

Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de Máster.
Inicio del Módulo formativo para aprender a aprender: Competencias informacionales en los Másteres Universitarios.
Campaña de captación de nuevos integrantes en el equipo de Delegación de Estudiantes, recibimiento de nuevos integrantes y reunión interna inicial.
Concurso a través de las redes sociales para la promoción del Equipo de Mentores y aumentar la participación estudiantil.
Organización Programa Tandem.
Inicio de la Red de Egresados de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Tutores Académicos de Estudiantes con Discapacidad.
Sesiones de formación de estudiantes Mentores/as, seguimiento y evaluación de su actuación. Visitas guiadas de los Mentores/as. Guía de la Biblioteca para Mentores/as.
Guías temáticas de apoyo al aprendizaje: Guíasbus.us.es.
Programa ADANUS: Alumnado Deportista de alto Nivel en la Universidad de Sevilla.
Organización del encuentro de Mentores/as de la US.
Feria de la participación estudiantil.
Realización de las convocatorias de elección de Delegados de curso, Delegación de Estudiantes, Junta de Facultad y Consejo de Facultad.
Curso de Orientación al Estudio y desarrollo de competencias informáticas e informacionales (COE).
Seminarios del Programa de Doctorado de la Facultad y oferta formativa específica para doctorandos a través del ICE
Formación del equipo de Mentores/as.
Programa de Orientación Personal Profesional.
Campaña en beneficio del Banco de Alimentos de Sevilla.
Jornadas Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Formación destinada a los nuevos miembros de la Delegación de Estudiantes.
VII Campeonato Benéfico de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Acto conmemorativo “8 de marzo, día de la Mujer”.
Curso de orientación profesional y oposiciones: una perspectiva innovadora.
Jornada de Educación Intercultural, Inclusión e Igualdad en la escuela.
Participación Salón del Estudiante y Ferisport.
Jornada Intercambio Profesional

Máster FOT

Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de Máster.
Inicio del Módulo formativo para aprender a aprender: Competencias informacionales en los Másteres Universitarios.
Campaña de captación de nuevos integrantes en el equipo de Delegación de Estudiantes, recibimiento de nuevos integrantes y reunión interna inicial.
Concurso a través de las redes sociales para la promoción del Equipo de Mentores y aumentar la participación estudiantil.
Organización Programa Tandem.
Inicio de la Red de Egresados de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Tutores Académicos de Estudiantes con Discapacidad.
Sesiones de formación de estudiantes Mentores/as, seguimiento y evaluación de su actuación. Visitas guiadas de los Mentores/as. Guía de la Biblioteca para Mentores/as.
Guías temáticas de apoyo al aprendizaje: Guíasbus.us.es.
Programa ADANUS: Alumnado Deportista de alto Nivel en la Universidad de Sevilla.
Organización del encuentro de Mentores/as de la US.
Feria de la participación estudiantil.
Realización de las convocatorias de elección de Delegados de curso, Delegación de Estudiantes, Junta de Facultad y Consejo de Facultad.
Curso de Orientación al Estudio y desarrollo de competencias informáticas e informacionales (COE).
Seminarios del Programa de Doctorado de la Facultad y oferta formativa específica para doctorandos a través del ICE
Formación del equipo de Mentores/as.
Programa de Orientación Personal Profesional.
Campaña en beneficio del Banco de Alimentos de Sevilla.
Jornadas Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Formación destinada a los nuevos miembros de la Delegación de Estudiantes.
VII Campeonato Benéfico de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Acto conmemorativo “8 de marzo, día de la Mujer”.
Curso de orientación profesional y oposiciones: una perspectiva innovadora.
Jornada de Educación Intercultural, Inclusión e Igualdad en la escuela.
Participación Salón del Estudiante y Ferisport.
Jornada Intercambio Profesional

Máster en Psicopedagogía

Salidas Profesionales de Psicopedagogía
Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de Máster.
Inicio del Módulo formativo para aprender a aprender: Competencias informacionales en los Másteres Universitarios.
Campaña de captación de nuevos integrantes en el equipo de Delegación de Estudiantes, recibimiento de nuevos integrantes y reunión interna inicial.
Concurso a través de las redes sociales para la promoción del Equipo de Mentores y aumentar la participación estudiantil.
Organización Programa Tandem.
Inicio de la Red de Egresados de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Tutores Académicos de Estudiantes con Discapacidad.
Sesiones de formación de estudiantes Mentores/as, seguimiento y evaluación de su actuación. Visitas guiadas de los Mentores/as. Guía de la Biblioteca para Mentores/as.
Guías temáticas de apoyo al aprendizaje: Guíasbus.us.es.
Programa ADANUS: Alumnado Deportista de alto Nivel en la Universidad de Sevilla.
Organización del encuentro de Mentores/as de la US.
Feria de la participación estudiantil.
Realización de las convocatorias de elección de Delegados de curso, Delegación de Estudiantes, Junta de Facultad y Consejo de Facultad.
Curso de Orientación al Estudio y desarrollo de competencias informáticas e informacionales (COE).
Seminarios del Programa de Doctorado de la Facultad y oferta formativa específica para doctorandos a través del ICE
Formación del equipo de Mentores/as.
Programa de Orientación Personal Profesional.
Campaña en beneficio del Banco de Alimentos de Sevilla.
Jornadas Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Formación destinada a los nuevos miembros de la Delegación de Estudiantes.
VII Campeonato Benéfico de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Acto conmemorativo “8 de marzo, día de la Mujer”.
Curso de orientación profesional y oposiciones: una perspectiva innovadora.
Jornada de Educación Intercultural, Inclusión e Igualdad en la escuela.
Participación Salón del Estudiante y Ferisport.
Jornada Intercambio Profesional

Máster NEEADE

Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de Máster.
Inicio del Módulo formativo para aprender a aprender: Competencias informacionales en los Másteres Universitarios.
Campaña de captación de nuevos integrantes en el equipo de Delegación de Estudiantes, recibimiento de nuevos integrantes y reunión interna inicial.
Concurso a través de las redes sociales para la promoción del Equipo de Mentores y aumentar la participación estudiantil.
Organización Programa Tandem.
Inicio de la Red de Egresados de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Tutores Académicos de Estudiantes con Discapacidad.
Sesiones de formación de estudiantes Mentores/as, seguimiento y evaluación de su actuación. Visitas guiadas de los Mentores/as. Guía de la Biblioteca para Mentores/as.
Guías temáticas de apoyo al aprendizaje: Guíasbus.us.es.
Programa ADANUS: Alumnado Deportista de alto Nivel en la Universidad de Sevilla.
Organización del encuentro de Mentores/as de la US.
Feria de la participación estudiantil.
Realización de las convocatorias de elección de Delegados de curso, Delegación de Estudiantes, Junta de Facultad y Consejo de Facultad.
Curso de Orientación al Estudio y desarrollo de competencias informáticas e informacionales (COE).
Seminarios del Programa de Doctorado de la Facultad y oferta formativa específica para doctorandos a través del ICE
Formación del equipo de Mentores/as.
Programa de Orientación Personal Profesional.
Campaña en beneficio del Banco de Alimentos de Sevilla.
Jornadas Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Formación destinada a los nuevos miembros de la Delegación de Estudiantes.
VII Campeonato Benéfico de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Acto conmemorativo “8 de marzo, día de la Mujer”.
Curso de orientación profesional y oposiciones: una perspectiva innovadora.
Jornada de Educación Intercultural, Inclusión e Igualdad en la escuela.
Participación Salón del Estudiante y Ferisport.
Jornada Intercambio Profesional

Máster AFCVPAM

Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de Máster.
Inicio del Módulo formativo para aprender a aprender: Competencias informacionales en los Másteres Universitarios.
Campaña de captación de nuevos integrantes en el equipo de Delegación de Estudiantes, recibimiento de nuevos integrantes y reunión interna inicial.
Concurso a través de las redes sociales para la promoción del Equipo de Mentores y aumentar la participación estudiantil.
Organización Programa Tandem.
Inicio de la Red de Egresados de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Tutores Académicos de Estudiantes con Discapacidad.
Sesiones de formación de estudiantes Mentores/as, seguimiento y evaluación de su actuación. Visitas guiadas de los Mentores/as. Guía de la Biblioteca para Mentores/as.
Guías temáticas de apoyo al aprendizaje: Guíasbus.us.es.
Programa ADANUS: Alumnado Deportista de alto Nivel en la Universidad de Sevilla.
Organización del encuentro de Mentores/as de la US.
Feria de la participación estudiantil.
Realización de las convocatorias de elección de Delegados de curso, Delegación de Estudiantes, Junta de Facultad y Consejo de Facultad.
Curso de Orientación al Estudio y desarrollo de competencias informáticas e informacionales (COE).
Seminarios del Programa de Doctorado de la Facultad y oferta formativa específica para doctorandos a través del ICE
Formación del equipo de Mentores/as.
Programa de Orientación Personal Profesional.
Campaña en beneficio del Banco de Alimentos de Sevilla.
Jornadas Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Formación destinada a los nuevos miembros de la Delegación de Estudiantes.
VII Campeonato Benéfico de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Acto conmemorativo “8 de marzo, día de la Mujer”.
Curso de orientación profesional y oposiciones: una perspectiva innovadora.
Jornada de Educación Intercultural, Inclusión e Igualdad en la escuela.
Participación Salón del Estudiante y Ferisport.
Jornada Intercambio Profesional

Máster IIEAC

Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de Máster.
Inicio del Módulo formativo para aprender a aprender: Competencias informacionales en los Másteres Universitarios.
Campaña de captación de nuevos integrantes en el equipo de Delegación de Estudiantes, recibimiento de nuevos integrantes y reunión interna inicial.
Concurso a través de las redes sociales para la promoción del Equipo de Mentores y aumentar la participación estudiantil.
Organización Programa Tandem.
Inicio de la Red de Egresados de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Tutores Académicos de Estudiantes con Discapacidad.
Sesiones de formación de estudiantes Mentores/as, seguimiento y evaluación de su actuación. Visitas guiadas de los Mentores/as. Guía de la Biblioteca para Mentores/as.
Guías temáticas de apoyo al aprendizaje: Guíasbus.us.es.
Programa ADANUS: Alumnado Deportista de alto Nivel en la Universidad de Sevilla.
Organización del encuentro de Mentores/as de la US.
Feria de la participación estudiantil.
Realización de las convocatorias de elección de Delegados de curso, Delegación de Estudiantes, Junta de Facultad y Consejo de Facultad.
Curso de Orientación al Estudio y desarrollo de competencias informáticas e informacionales (COE).
Seminarios del Programa de Doctorado de la Facultad y oferta formativa específica para doctorandos a través del ICE
Formación del equipo de Mentores/as.
Programa de Orientación Personal Profesional.
Campaña en beneficio del Banco de Alimentos de Sevilla.
Jornadas Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Formación destinada a los nuevos miembros de la Delegación de Estudiantes.
VII Campeonato Benéfico de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Acto conmemorativo “8 de marzo, día de la Mujer”.
Curso de orientación profesional y oposiciones: una perspectiva innovadora.
Jornada de Educación Intercultural, Inclusión e Igualdad en la escuela.
Participación Salón del Estudiante y Ferisport.
Jornada Intercambio Profesional

Agenda de Actividades 23-24

Agenda de Actividades 23-24

Septiembre 2023

Septiembre 2023

Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de nuevo ingreso y de estudiantes SICUE-ERASMUS
Campaña de captación de nuevos integrantes en el equipo de Delegación de Estudiantes, recibimiento de nuevos integrantes y reunión interna inicial.
Concurso a través de las redes sociales para la promoción del Equipo de Mentores y aumentar la participación estudiantil.
Organización Programa Tandem.
Inicio de la Red de Egresados de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Tutores Académicos de Estudiantes con Discapacidad

Octubre 2023

Octubre 2023

Sesiones de formación de estudiantes Mentores/as, seguimiento y evaluación de su actuación. Visitas guiadas de los Mentores/as. Guía de la Biblioteca para Mentores/as.
Guías temáticas de apoyo al aprendizaje: Guíasbus.us.es.
Programa ADANUS: Alumnado Deportista de alto Nivel en la Universidad de Sevilla.
Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de Máster.
Organización del encuentro de Mentores/as de la US.
Feria de la participación estudiantil.
Curso de Orientación al Estudio y desarrollo de competencias informáticas e informacionales (COE).
Inicio de los Módulos formativos para aprender a aprender: Competencias en gestión de la información para estudiantes de 1er curso.

Noviembre 2023

Noviembre 2023

Jornada de Convivencia SICUE-ERASMUS.
Formación del equipo de Mentores/as.
Programa de Orientación Personal Profesional.
Jornadas de Movilidad (SICUE-ERASMUS).
Jornadas Diversidad afectivo-sexual.
Realización de las convocatorias de elección de Delegados de curso, Delegación de Estudiantes, Junta de Facultad y Consejo de Facultad.
La escuela a cielo abierto: Experiencias al aire libre de reconexión con la naturaleza.
Módulo formativo para aprender a aprender: Competencias informacionales para el TFG.
Inicio del Módulo formativo para aprender a aprender: Competencias informacionales en los Másteres Universitarios.

Febrero 2024

Febrero 2024

Formación destinada a los nuevos miembros de la Delegación de Estudiantes.
Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de SICUE-ERASMUS 2º Cuatrimestre.
Jornadas de Atención de Emergencias Sanitarias en la escuela.
Jornadas Protocolo de acoso en centros educativos.
Curso: Pedagogía Bosquescuela: aprendizaje globalizado y significativo para la formación del futuro docente

Marzo 2024

Marzo 2024

Acto conmemorativo “8 de marzo, día de la Mujer”.
Curso de orientación profesional y oposiciones: una perspectiva innovadora.
Jornada de Educación Intercultural, Inclusión e Igualdad en la escuela.
Ludere Aude. Los juegos de mesa como recurso didáctico para trabajar la cohesión del alumnado de la Facultad de Ciencias de la Educación
Curso: Álbumes uniendo mundos: narración inclusiva y lengua de signos en la escuela de hoy

Mayo 2024

Mayo 2024

III Jornadas sobre Salidas Profesionales de Psicopedagogía
Campaña de captación de futuros Mentores/as para el curso 2022/2023.
Mesas redondas e informativas sobre los itinerarios en el Grado de Pedagogía, Educación Infantil, y sobre las menciones en Educación Primaria.
Mesas redondas e informativas sobre las prácticas curriculares durante el grado, así como las salidas profesionales.
Jornadas de Orientación Profesional para estudiantes y egresados de la US.
Representación de estudiantes en los Actos de Graduación de Grados y Máster.

Agenda de Actividades 22-23

Agenda de Actividades 22-23

Septiembre 2022

Septiembre 2022

Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de nuevo ingreso y de estudiantes SICUE-ERASMUS
Campaña de captación de nuevos integrantes en el equipo de Delegación de Estudiantes, recibimiento de nuevos integrantes y reunión interna inicial.
Concurso a través de las redes sociales para la promoción del Equipo de Mentores y aumentar la participación estudiantil.
Organización Programa Tandem.
Inicio de la Red de Egresados de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Tutores Académicos de Estudiantes con Discapacidad
Ludere Aude. Los juegos de mesa como recurso didáctico para trabajar la cohesión del alumnado de la Facultad de Ciencias de la Educación.

Octubre 2022

Octubre 2022

Sesiones de formación de estudiantes Mentores/as, seguimiento y evaluación de su actuación. Visitas guiadas de los Mentores/as. Guía de la Biblioteca para Mentores/as.
Guías temáticas de apoyo al aprendizaje: Guíasbus.us.es.
Programa ADANUS: Alumnado Deportista de alto Nivel en la Universidad de Sevilla.
Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de Máster.
Organización del encuentro de Mentores/as de la US.
Feria de la participación estudiantil.
Acompañamiento educativo desde la disciplina positiva.
Curso de Orientación al Estudio y desarrollo de competencias informáticas e informacionales (COE).
Inicio de los Módulos formativos para aprender a aprender: Competencias en gestión de la información para estudiantes de 1er curso.

Noviembre 2022

Noviembre 2022

Jornada de Convivencia SICUE-ERASMUS.
Formación del equipo de Mentores/as.
Programa de Orientación Personal Profesional.
Jornadas de Movilidad (SICUE-ERASMUS).
Jornadas Diversidad afectivo-sexual.
Realización de las convocatorias de elección de Delegados de curso, Delegación de Estudiantes, Junta de Facultad y Consejo de Facultad.
La escuela a cielo abierto: Experiencias al aire libre de reconexión con la naturaleza.
Módulo formativo para aprender a aprender: Competencias informacionales para el TFG.
Inicio del Módulo formativo para aprender a aprender: Competencias informacionales en los Másteres Universitarios.

Febrero 2023

Febrero 2023

Formación destinada a los nuevos miembros de la Delegación de Estudiantes.
VII Campeonato Benéfico de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de SICUE-ERASMUS 2º Cuatrimestre.
Curso: Intervención Psicoeducativa en Comunidades de Aprendizaje.
Jornadas de Atención de Emergencias Sanitarias en la escuela.
Jornadas Protocolo de acoso en centros educativos.

Marzo 2023

Marzo 2023

Acto conmemorativo “8 de marzo, día de la Mujer”.
Concurso de grafitis o carteles para decorar los muros de hormigón del patio.
Curso de orientación profesional y oposiciones: una perspectiva innovadora.
Curso: El servicio pedagógico de las instituciones musicales como ámbitos de proyección profesional para pedagogos y graduados en Educación Infantil y Primaria.
Jornada de Educación Intercultural, Inclusión e Igualdad en la escuela.

Mayo 2023

Mayo 2023

II Jornadas sobre Salidas Profesionales de Psicopedagogía
Campaña de captación de futuros Mentores/as para el curso 2022/2023.
Mesas redondas e informativas sobre los itinerarios en el Grado de Pedagogía, Educación Infantil, y sobre las menciones en Educación Primaria.
Mesas redondas e informativas sobre las prácticas curriculares durante el grado, así como las salidas profesionales.
Jornadas de Orientación Profesional para estudiantes y egresados de la US.
Representación de estudiantes en los Actos de Graduación de Grados y Máster.

Agenda de Actividades 21-22

Agenda de Actividades 21-22

Septiembre 2021

Septiembre 2021

Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de nuevo ingreso y de estudiantes SICUE-ERASMUS
Campaña de captación de nuevos integrantes en el equipo de Delegación de Estudiantes, recibimiento de nuevos integrantes y reunión interna inicial.
Concurso a través de las redes sociales para la promoción del Equipo de Mentores y aumentar la participación estudiantil.
Organización Programa Tandem.
Inicio de la Red de Egresados de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Tutores Académicos de Estudiantes con Discapacidad

Octubre 2021

Octubre 2021

Sesiones de formación de estudiantes Mentores/as, seguimiento y evaluación de su actuación. Visitas guiadas de los Mentores/as. Guía de la Biblioteca para Mentores/as.
Guías temáticas de apoyo al aprendizaje: Guíasbus.us.es.
Programa ADANUS: Alumnado Deportista de alto Nivel en la Universidad de Sevilla.
Jornadas de Acogida e Inmersión de estudiantes de Máster.
Organización del encuentro de Mentores/as de la US.
Feria de la participación estudiantil.
Realización de las convocatorias de elección de Delegados de curso, Delegación de Estudiantes, Junta de Facultad y Consejo de Facultad.
Curso de Orientación al Estudio y desarrollo de competencias informáticas e informacionales (COE).
Inicio de los Módulos formativos para aprender a aprender: Competencias en gestión de la información para estudiantes de 1er curso de:

Noviembre 2021

Noviembre 2021

Jornada de Convivencia SICUE-ERASMUS.
Formación del equipo de Mentores/as.
Programa de Orientación Personal Profesional.
Jornadas de Movilidad (SICUE-ERASMUS).
Jornadas Diversidad afectivo-sexual.
Celebración de la XXII AGO de ANECAFYDE.
La escuela a cielo abierto: Experiencias al aire libre de reconexión con la naturaleza.
Módulo formativo para aprender a aprender: Competencias informacionales para el TFG.
Inicio del Módulo formativo para aprender a aprender: Competencias informacionales en los Másteres Universitarios.

Mayo 2022

Mayo 2022

Salidas Profesionales de Psicopedagogía
Jornada de Puertas Abiertas del centro.
Campaña de captación de futuros Mentores/as para el curso 2022/2023.
Mesas redondas e informativas sobre los itinerarios en el Grado de Pedagogía, Educación Infantil, y sobre las menciones en Educación Primaria.
Mesas redondas e informativas sobre las prácticas curriculares durante el grado, así como las salidas profesionales

Evaluación de las actividades

Evaluación de las actividades

La evaluación del POAT se realizará con el objetivo fundamental de dar respuesta a todos los objetivos planteados en los tres momentos claves identificados: acceso a la universidad, desarrollo académico y egreso de la universidad. Para ello utilizaremos dos referentes claves:

La calidad de las acciones de orientación y acción tutorial llevadas a cabo por parte del Centro (Evaluación del Diseño del POAT).
Los beneficios que los estudiantes obtienen a través del POAT (Evaluación de Resultados).

Esta información deberá permitir a los responsables de la Orientación y la Acción Tutorial del Centro elaborar un juicio valorativo que permita una toma de decisiones en relación con:

la eficacia del POAT, es decir, si el Centro ofrece actuaciones de orientación y acción tutorial suficientes y de calidad y si los estudiantes adquieren en grado suficiente las competencias previstas.
la continuidad del POAT y, en su caso, las modificaciones a introducir en la siguiente aplicación.

Para todo ello, se contempla la utilización de diversos instrumentos de diagnóstico de necesidades e intereses y de evaluación de la satisfacción de los diferentes agentes de orientación implicados en el POAT:

Perfil de ingreso
Adaptación al nuevo contexto universitario
Seguimiento académico y psicosocial por cada curso
Autoinforme del alumnado-mentor
Evaluación de las acciones del POAT por parte de los diferentes agentes.

Se tendrán en cuenta los resultados del análisis de los indicadores correspondientes al Criterio 5 relacionados con los procedimientos PC03-Procedimiento de Orientación al Estudiante y PC09-Gestión y revisión de la Orientación Profesional: 3.2 Grado de satisfacción con los recursos de orientación académica y 3.3 Grado de satisfacción con los recursos de orientación profesional.

ENCUESTA DE SATISFACCIÓN CON LAS ACTIVIDADES DEL POAT 23/24 (hasta el 30 de septiembre)

ENCUESTA DE SATISFACCIÓN CON LAS ACTIVIDADES DEL POAT 24/25 (disponible durante todo el curso académico)

Agentes del POAT

Agentes del POAT

Directora del POAT

Directora del POAT. Dr. Olga Moreno Fernández

Para la implantación y seguimiento del POAT por parte del Centro, se creó la figura del Director del POAT (aprobado en Junta de Facultad de 11 de octubre de 2017), que trabajará en estrecha colaboración con los vicedecanatos de Estudiantes, Movilidad y Responsabilidad Social, y Calidad e Innovación Educativa. Esta figura se concibe con el encomiendo de desarrollar las siguientes funciones:

Participar en la elaboración e implementación del plan, impulsando su desarrollo.
Animar la participación del profesorado.
Elaborar propuestas para la selección y formación del profesorado tutor.
Coordinar al profesorado tutor.
Informar a la Junta de Centro sobre el funcionamiento del POAT.
Coordinar el desarrollo del POAT y aclarar dudas sobre el mismo.
Propiciar, en su caso, la coordinación entre profesorado tutor, mentores/as y personal técnico participantes en el plan.
Gestionar el reconocimiento del profesorado participante en el Plan.
Establecer los mecanismos de coordinación necesarios con los diferentes vicerrectorados y servicios de la universidad para asegurar la adecuada orientación y tutoría al alumnado en los diferentes ámbitos contemplados en el Plan, así como para establecer los mecanismos de garantía de calidad del mismo.
Garantizar que las actividades programadas sean accesibles al estudiantado con discapacidad.
Elaborar /coordinar la memoria final de resultados del Plan.

Profesorado tutor

Profesorado tutor

Las funciones del profesorado tutor (a través de los consejos de curso) participante en el POAT serán:

Participar en la elaboración y coordinación del POAT.
Apoyar el proceso de acogida, integración y orientación del alumnado desde la llegada al centro.
Orientar, informar y hacer un seguimiento del alumnado en los diferentes ámbitos contemplados en el Plan.
Desarrollar las actividades del POAT.
Participar en la evaluación del Plan y de su propia actuación.
Elevar un informe de la actuación realizada.
Facilitar la coordinación pedagógica del equipo docente.

Equipo de Mentoría

Equipo de Mentoría

Quiénes somos

Somos un equipo de estudiantes que, por nuestra experiencia en la Facultad y en la vida universitaria, nos ofrecemos a ayudar, orientar y acompañar a nuestros compañeros estudiantes, sean de nuevo ingreso, o estén en cursos avanzados. Se trata, por tanto, de una orientación entre iguales. Nuestro equipo está compuesto por alumnado representante de todos los grados con los que cuenta la Facultad de Ciencias de la Educación, y por estudiantes pertenecientes a estudios de Máster.

Cómo nos organizamos

Nuestro equipo de mentoría está organizado de manera que podamos abarcar todas nuestras competencias. El trabajo que desarrollamos se distribuye en torno a las siguientes comisiones:

Redes Sociales.
Relaciones con el estudiantado.
Análisis de Datos.
Movilidad.
Formación.

Actividades que organizamos

Jornadas de Acogida a los estudiantes de nuevo ingreso
Jornadas de Acogida a estudiantes ERASMUS y SICUE
Feria de la Participación
Mesas Redondas Preuniversitarias
Salón del Estudiante
Atención a estudiantes desde el Departamento de Atención al Estudiante (DAE)

Redes Sociales

Contacto

fccementores@gmail.com

Dinamizadora de centro

Dinamizadora de Centro. Dña. María Escribano Verde

El dinamizador/a de centro, cuyas funciones recaen en un/a estudiante, tiene encomendadas las siguientes tareas:

Difundir entre los estudiantes toda la información de actividades, becas, convocatorias, concursos, etc., que se presente necesaria para su integración, supervivencia y éxito en la Facultad.
Asistir al estudiantado en cuantas dificultades se le presente, remitiéndole según proceda y en todo caso al profesional o departamento indicado.
Ayudar a mejorar el conocimiento del estudiantado sobre los servicios de la universidad y promover su participación en las diferentes actividades universitarias.
Recoger ideas/propuestas/sugerencias del alumnado en relación con la universidad, para ayudar a que estas se lleven a cabo a través de los cauces oportunos.

Coordinadora de participación estudiantil

Coordinadora de participación estudiantil. Dña. Inmaculada López León

La coordinador/a de participación estudiantil tiene las funciones siguientes:

Establecer y desarrollar los mecanismos de participación estudiantil reflejados en el POAT.
Proponer actividades para fomentar la participación de los estudiantes en aspectos diversos que redunden en un enriquecimiento de la vida académica y cultural de la Facultad.

Equipo BUDA

Equipo BUDA

El equipo BUDA está especializado en atención al alumnado con necesidades educativas especiales, y asume las funciones que a continuación se relacionan:

Ofrecer un acompañamiento y asesoramiento al alumnado con necesidades de apoyo de la Facultad a través de la acción tutorial que se viene desarrollando desde el Grupo de Apoyo.
Impulsar procesos de transición a la universidad de los estudiantes con necesidades de apoyo de nuevo ingreso.
Ofrecer una tutorización más personalizada través de la creación en nuestra facultad de la figura de los tutores de carrera.
Asignar a los alumnos y alumnas mentores un estudiante con necesidades de apoyo de nuevo ingreso para facilitar su transición a la universidad.

Este grupo está compuesto por profesorado (Beatriz Morgado y Anabel Moriña), alumnado (Rafael Carballo) y personal de administración y servicios (Rebeca Contreras y Mª Luisa Moreno).

¿Cómo puedes concertar una cita?

Puedes escribir a proyectobuda@us.es.

Si necesitas ayuda en Secretaría pregunta por:

Rebeca Contreras (rcontreras3@us.es) o Mª Luisa Moreno (mlmd@us.es)

Recuerda que también cuentas con la ayuda de la Unidad de Atención a Estudiantes con Discapacidad de la Universidad de Sevilla: sacucapacidad@us.es. Tlfs: 954 487749 o 954 486786.

Programa ADANUS

Programa ADANUS. Coordinador: Dr. Juan Gavala González

Al Programa de Orientación y Apoyo al Deportista de Alto Nivel ADANUS le corresponde el desarrollo de las siguientes funciones:

Facilitar un proceso de orientación destinado al alumno deportista de alto nivel a través de la elaboración de un plan de trabajo y orientación específica acorde con sus necesidades.
Velar por el cumplimiento de cuantos derechos, tareas, objetivos y actividades faciliten la conciliación entre la vida académica y deportiva del estudiante.

Biblioteca

Equipo de Biblioteca

La Biblioteca propone las actuaciones dentro del POAT encaminadas al desarrollo de competencias en el uso de información dentro de un contexto social y académico en donde el uso eficiente de la información, en un mundo cada vez más digital, es fundamental tanto con fines de información científica y académica pero también para el aprendizaje a lo largo de toda la vida y para la búsqueda de empleo.

Consideramos formación en competencias informacionales a las habilidades necesarias para saber cuándo y por qué se necesita información, dónde y cómo buscarla y encontrarla, cómo evaluarla, utilizarla y comunicarla de forma ética y legal.

Metodología y Actividades

Propuesta metodológica que seguirá el desarrollo del POAT y definición de actividades a desarrollar.

Nivel 1: Curso virtual COE. Se trata de una actividad exclusivamente virtual donde el estudiante completa el curso de forma autónoma a través de la plataforma de Enseñanza virtual de la US.

Nivel 2: Formación presencial integrada en las horas de prácticas o de actividades académicas dirigidas de una asignatura de 1º curso de Grado y que se imparte en el aula de informática. Uso de Guías temáticas para orientar al estudiante en el uso de recursos de información especializados.

Nivel 3: Sesiones presenciales que se imparten en el aula de informática y módulos virtuales del Curso de apoyo al TFG de la Biblioteca.

Nivel 4: Formación en Másteres y Doctorado. Seminarios específicos de ayuda a la investigación que se imparten en el aula de informática e incluyen material didáctico en Enseñanza virtual.

Agentes

Para la ejecución de la propuesta será necesaria la participación de 3 bibliotecarios formadores: Víctor Manuel Moya Orozco, Mercedes García Carreño y Juan Antonio Barrera Gómez, la colaboración de los profesores asignados a las asignaturas donde se integran estas competencias informacionales y la intervención de los alumnos del programa de mentores de la Facultad de Ciencias de la Educación.